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即便推行閱讀運動多年,但青少年似乎還是對於閱讀很「無感」;金車文教基金會調查青少年閱讀習慣,資料顯示僅三成一的青少年許歡被稱讚是「喜歡閱讀的人」,卻有近六成的孩子認為沒感覺或還好,甚至有近一成的孩子不喜歡被稱讚是喜歡閱讀的人,其認費洛蒙香水品牌為愛閱讀等於「書呆子」,讓閱讀風氣難以形成。

國小是閱讀習慣養成的黃金時期,近八成青少年有養成閱讀習慣,且多是在國小時期培養;另雖受到近日網路普及的現象,仍有三成的孩子認為比較喜歡紙本閱讀。不過根據調查,有三分之一的青年不花錢買課外讀物,只有17%的青少年越裔每年花1000元以上購買課外讀物,其中女生的比例較男生高,且年齡越大花費也相對較高。

調查家中誰最愛閱讀,其中有近三成的青少年認為自己愛閱讀,其次依序為兄弟姊妹、媽媽、爸爸;但也有近兩成青少年認為「家中沒有人愛閱讀」。對此金車文教基金會總幹事曾清芸表示,閱讀需要家長以身作則,但只有不到三成的家長喜歡閱讀;這對孩子培養閱讀習慣是非常不利的,因為家是能塑造最佳閱讀環境的場所,父母若以身作則培養閱讀興趣,才會是孩子的榜樣,也更能將孩子的閱讀興趣延伸並持續至成年。

曾清芸也,閱讀能力是學習的核心,更是教育成敗的關鍵指標,因此提出「閱讀ABC」的閱讀推動成功三大要素:Activity多元活動、Behavior閱讀風氣及Co-Reading合作共讀,鼓勵學校因應不同年齡層設計多元且有趣、內涵的閱讀活動,吸引不同喜好的孩子參與。並讓青少年覺得「能被稱讚“喜歡閱讀“一種榮耀」,有助於自我興趣探索與未來發展。

松山家商學生童恩表示,自己非常喜歡閱讀,甚至能從書本中的知識學以應用帶入生活,例如有書籍以故事方式教導如何傾聽大家的意見,以及如何使大家服從,這類的知識就讓他能運用在社團領到上。而她也說觀察身邊的朋友,不喜歡閱讀的原因常是因為把讀書壓力帶進閱讀中,因此其認為要真正喜歡閱讀,因先排除心理因素,發自內心的認為閱讀是一件愉快的事情。





(軍聞社記者卓以立臺北廿二日電)國防部常務次長廖榮鑫中將今天出席立法院外交及國防委員會時強調,國軍各級部隊依「戰備規定」,輪值營區待命及地區戰備部隊,遂行應變制變任務,並依國安會及行政院所賦予的反劫機、反劫持、反破壞任務,編成反恐任務及專業(應援)部隊,依令支援反恐行動。

廖常次表示,國軍反恐任務部隊由陸軍航特部特勤隊、特戰指揮部特戰連、海軍陸戰隊特勤中隊及憲兵特勤隊組成,由各軍負責任務整備,參謀本部管制運用,擔任本島北、中、南部作戰區反恐應援任務。

廖常次指出,國軍反恐專業(應援)部隊則由本島各作戰區所轄化學兵、工兵部隊編成,負責核化偵檢、消除、橋梁架設、搶修及給水站開設等作業;另外,國防部軍醫局預醫所防護組及陸軍未爆彈處理小組,可支援生物檢測、防護與未爆彈處理等反恐應援任務。

廖常次進一步表示,國軍反恐行動處置是以「國軍聯合作戰指揮體系」為運作機制,「聯合作戰指揮中心」為處理核心,並將各種恐怖攻擊突發狀況列入「國軍經常戰備時期突發狀況處置規定」中,遂行支援應變;當「恐怖行動」發生時,依令以作戰區、作戰分區或縣、市(地區)行政區劃分為單位,擔任地方政府的備援,協力遂行反恐行動。



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